为深入落实学校基层教学组织建设要求，持续深化教育教学改革，夯实课堂教学根基，优化人才培养体系，各教研室持续开展系列双周教研活动，全面推动学院教学质量内涵式提升。

教学改革创新提质，智慧赋能课堂升级。医学免疫学教研室以“本学期教学改革举措及改革进展”为主题开展专题教研，多措并举推进课堂教学革新，依托学校AI智慧课程试点优势，升级实验教学体系，借助虚拟仿真平台、AI助教助力学生自主实训，并深度融入课程思政，厚植学生医者使命担当。药理学教研室立足中医药办学特色，开展“凸显中医药特色，夯实课堂质量”专题教研，破解实验教学“重西医、轻中医”难题，创新打造中西医结合实验教学模式，将中药单体、复方与西药开展对照实验，探索中西药联用机制综合性实训项目。

统筹学期重点工作，优化课程育人体系。预防医学教研室、医学统计学教研室聚焦教学复盘与考核优化，针对学风建设、试卷命题、课堂管理、成绩评定等工作研讨整改举措，优化课程成绩评定体系。心理学教研室、临床心理学教研室召开学期末工作部署教研会，围绕《大学生心理健康教育》课程体系优化、课时设置、微专业建设等重点工作开展研讨，科学统筹期末收尾与下学期教学规划。生物化学与分子生物学教研室、医用化学教研室聚焦期末教学收尾、考核规范等重点工作，统一全系教学考核标准，同时部署期末复习答疑、成绩录入、材料归档等重点工作，压实教学责任。基础医学概论教研室以“基层特色教研与学期总结提升”为主题开展教研研讨，立足学科交叉特质，明确教学优化方向，全面复盘本学期教学工作，梳理课程教学、实验实训、学情培养中的亮点与不足。

深耕集体备课教研，打磨精品课堂内容。病理学教研室、病理生理学教研室系围绕“高血压病”核心章节开展集体备课专题教研，由专任教师完成章节系统化教学展示，融合案例导入、病理切片实操展示开展授课演示。生理学教研室聚焦经典实验传承与青年教师能力提升，开展专项教研活动，通过“资深示范、难点剖析、实操练兵、集体研讨”四位一体模式，开展“神经干动作电位引导”“蛙心灌流”“动脉血压调节”等经典实验教学示范。

聚焦课堂实效提升，常态开展教学互评。医学寄生虫学教研室、医学微生物学教研室开展了教学观摩与教师培养活动，本次活动组织教研室全体教师集中听课，并围绕课堂教学开展评课与研讨，围绕课堂教学亮点与不足进行了充分讨论与反馈。人体解剖学教研室、组织学与胚胎学教研室通过回看课堂授课视频，全面查摆课堂节奏、师生互动、学情覆盖等方面的问题，创新提出AI翻转课堂、手绘结构实训等优化举措，建立常态化课堂互评、资源共建、教学督导机制。细胞生物学教研室、遗传学教研室聚焦青年教师培养与智慧教学转型，通过授课视频点评、教学反思研讨、智慧树平台实操培训，推进AI教学赋能与医教产教融合，同步完成新课程集体备课工作。

系列教研活动立足教学实际，覆盖课程创新、考核规范、实践教学等多个领域，充分展现了医学院各教研室深耕教学、潜心育人的优良风貌。下一步，医学院将持续夯实人才培养根基，助力学院教育教学质量稳步提升。

（供稿人：各教研室；撰稿人：周清玉；审核人：万佼、吕航 ）