为进一步深化教育教学改革，积极探索“以学生为中心”的教学模式，提升课堂教学质量，促进教师教学能力提升，医学免疫学教研室于近日组织开展了“翻转课堂教学方法学习与研讨”活动。

翻转课堂是一种以学习者为主体、强调课前自学与课上互动的创新教学模式，是推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转变的重要途径。结合医学免疫学课程的特点，翻转课堂有助于学生将抽象的免疫概念与实验实践相结合，从而深化理解、提高应用能力。

在交流讨论环节中，与会教师围绕“翻转课堂在医学课程中的可行性”“线上线下教学资源整合”“学生自主学习能力培养”等主题展开了深入探讨。大家一致认为，翻转课堂能够有效激发学生的学习主动性，促进师生、生生互动，但同时也对教师的教学设计与课堂组织提出了更高要求。部分教师还提出，应根据课程内容的难度与学生基础，灵活选择翻转比例，循序渐进地推进改革。

最后，张薇老师作总结发言。她强调，免疫学作为一门理论性与实验性并重的课程，实施翻转课堂具有天然优势。教研室将以此次研讨为契机，继续开展系列教学改革实践活动，如教学观摩、示范课建设、教学资源库共享等，力求打造一批具有中医药特色的高质量课程，助力学院教育教学水平再上新台阶。

此次翻转课堂教学方法学习与研讨活动的顺利开展，不仅拓宽了教师的教学思路，也为课程建设注入了新的活力。医学院免疫学教研室将继续秉承“以学生发展为中心”的教学理念，不断探索创新教学模式，推动课堂革命向纵深发展，为培养具备现代医学素养与创新能力的中医药人才贡献力量。