为深化教学改革，推动学科交叉融合，医学院生理学系于2025年10月9日邀请鼓楼医院董正医生，通过线上方式成功举办以“结构-功能-临床一体化”为主题的联合备课与学术交流活动。本次活动旨在打破传统学科壁垒，构建深度融合的教学体系，进一步提升医学基础课程的教学质量与临床衔接能力。

在联合备课环节，围绕“心血管系统”“神经系统”等核心章节，开展了深度融合的交流与学习。会议从临床案例出发，协同梳理解剖结构与生理功能的关联性，旨在帮助学生建立“结构-功能-临床”一体化的知识链条。例如，在讲解“心脏泵血功能”时，先从解剖角度重点阐释心脏结构特点，随后从生理学角度分析心肌电生理与血流动力学机制，并通过典型临床案例（如心力衰竭）引导学生综合应用知识。双方还计划共建跨学科临床案例库，推动基础与临床教学的早期衔接。

生理学系主任李育教授表示，未来将进一步完善跨学科联合备课机制，推动“生理-解剖-临床”整合课程建设，并依托虚拟教研室推进跨校资源共建。同时，系部将持续开展“磨课”、教学竞赛、学术沙龙等活动，强化师资队伍建设，为培养具备创新思维与临床实践能力的医学人才提供坚实基础。

本次教研活动通过多学科协作与教学创新探索，为我校医学教育高质量发展注入了新动能，获得了参与教师的广泛好评。