为确保新学期教学工作平稳有序开展，精准把控教学内容与节奏，提升课堂教学质量，助力学生快速适应新学期学习生活，2025年9月3日，公共卫生学系组织全体教师开展开学集体备课活动。本次备课以 “凝心聚力备新课，精研教学启新程” 为主题，由学系主任李国春教授主持，全体教师围绕新学期课程教学计划、教学重难点突破、教学方法创新等核心内容展开深入研讨。

活动伊始，教研室主任李国春教授首先回顾了上一学期教学工作的亮点与不足，并结合学校新学期教学工作部署，明确了本次集体备课的目标与重点。他强调，开学集体备课是保障新学期教学质量的 “第一粒扣子”，需聚焦课程标准与学生实际需求，统一教学思路、优化教学方案，确保每一堂课都兼具专业性与实效性。随后，各课程组负责人依次汇报了新学期课程教学计划，包括课程章节安排、教学进度规划、考核评价方式调整等内容。其中，《预防医学》课程组负责人董菊老师详细介绍了课程重构思路，提出将结合行业最新发展动态与临床实际案例，补充更新 30% 的教学内容，进一步强化理论与实践的衔接。

在教学重难点研讨环节，教师们以课程为单位分组交流，针对新学期教学中的重点章节与难点问题展开热烈讨论。《医学统计学》课程组的杨东清老师提出，可采用 “线上软件操作教学 + 线下软件演练” 的混合式教学模式，帮助学生快速掌握统计学软件要领；《流行病学》课程组的吴娟老师则分享了难点突破方法，计划通过组织小组案例分析等方式，化解课程的教学难题。此外，老教师还结合自身丰富教学经验，为青年教师提供教学技巧指导，如如何设计互动环节提升学生课堂参与度、如何利用信息化教学工具增强教学趣味性等，现场氛围浓厚且富有成效。

此次开学集体备课活动，不仅统一了教研室全体教师的教学思路，明确了新学期教学方向，更凝聚了团队智慧，为新学期高质量教学奠定了坚实基础。未来，公共卫生学系将持续常态化开展集体备课活动，以研促教、以教提质，不断提升教学质量与人才培养水平，助力学校教育教学工作再上新台阶。

公共卫生学系全体教师集体进行开学备课讨论