各班级：

为进一步贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，持续推进我校一流本科学风建设，营造涵育优良学风的文化氛围，现决定开展2023年春季学期“优良学风建设月”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

立德树人担使命，以评促建展风采

二、活动内容

（一）加强组织建设，以管理育学风

1.以“评”促学，开展学情调研。对标本科教育教学审核评估指标体系，在全校本科生中开展学风建设大调研活动，在学工一体化平台发布《本科生学风建设调查问卷》，广泛深入地开展形式多样的学风建设讨论活动，辨析薄弱环节，总结先进经验，提高学风建设的针对性和有效性，为形成长效的学风建设机制打下良好基础。

2.以“管”严学，健全督查机制。强化制度保障，全面协同育人，夯实完善“校—院—班”三级学业指导工作体系，充分发挥学院“学风评议员”“学风建设督导员”作用，定期开展学风评议月月谈及学风督导活动，落实课堂学风督查，建设学风考评机制，倡导班主任、辅导员随堂听课制度，确保学风建设工作见行见效。

（二）开展主题教育，以活动促学风

1.打造品牌工作室，推进“一起学习吧”提质升级。

进一步丰富“一起学习吧”项目内容，精准开展学业发展与指导工作。开设“学霸小课堂”，对标难点课程定制个性化课程帮扶规划，提升辅学答疑能力，增强实效；开展“朋辈成长营”，让优秀学子进入“成长营”，开展各专业朋辈互助学习活动，明确学习方向，增长学习动力，加强沟通交流，发挥榜样模范带头作用。推进“导师会客厅”，搭建良好的师生交流平台，结合各学院专业特点，邀请学业导师、本科生导师及优秀校友走进“会客厅”，从专业特色、人才培养目标、就业前景等方面多层次、多角度地进行分享和交流，提高学生学习主动性、积极性，增强专业认同感。

2．开拓“五育融合”新实践，开展“术有专攻”特色活动

坚持五育并举，落实学校加强新时代体育、美育、劳育工作实施方案，探索学生宿舍劳动育人新模式，丰富“五彩五育”个性化菜单式寒暑假作业，促进学生德智体美劳全面发展；根据各学院学科特色和各专业人才培养目标，将专业所学融入学风建设活动，践行学以致用，专创融合，积极组织学生参加专业技能比赛，形成以赛促学、以赛促教的优良风气，助力学生提升专业能力，培育专业精神。

3.建立学风建设档案，落实精准帮扶。

根据《南京中医药大学本科生学业预警和帮扶实施办法》相关要求，做好学业预警帮扶工作，定期召开辅导员、学业导师、专业教师帮扶沟通联席会议，完善学困生信息库，建立个性化学困档案，持续关注学生学业动态并给予指导帮助，协同提升育人质量；建立学院—家庭—学生的三方联动帮扶机制，定期反馈被帮扶学生的学习情况、思想动态，结合学生的成长经历，形成家校合力，提升学习帮扶效果。

（三）营造良好氛围，以榜样树学风

1.选树朋辈榜样。开展“我和我的大学”优秀学子宣讲团，充分发挥优秀学子在学风建设中的模范带头作用，坚持“用身边事影响身边人”的朋辈教育理念，传递“向优秀看齐，向坚守优秀的人看齐”的精神内核，营造自强不息、奋发向上的学习氛围，以优良学风引领学生全面成长。

2.推选先进典型。开展2023年“优良学风班”、“优良学风宿舍”创建活动，挖掘“十佳班级”、“学霸宿舍”等典型事迹，加大对学习优异、学习进步、学有所长的学生的奖励和宣传，以点带面引导学生志存高远、奋发有为。

3加强新媒体平台建设。充分利用学工微信公众号、视频号等载体，增强吸引力，增加可读性，打造思想引导、在线学习、服务学生的高水平育人阵地

 （四）加强诚信教育，以考风正学风

围绕考风教育，加强诚信教育、制度教育和警示教育。

严格要求，制定措施，引导学生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大学生形象的言行。特别是在考风考纪教育上，要做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风，不断降低考试违纪率，杜绝严重违纪行为的发生，切实促进考风、学风的进一步优化。

四、相关要求

1.高度重视，精心组织，确保活动的顺利开展。充分认识学风建设对于推进学校“双一流”建设、提升人才培养质量的重要意义，按照学校总体部署和要求，结合本学院专业特色和学情特点，制定学院优良学风建设活动方案，明确职责，确保活动的有效开展。

2.各司其职，齐抓共管，形成学风建设合力。充分发挥教师的主导作用、辅导员的引导作用、学生党员及学生干部的骨干作用、广大学生的主体作用，做到全员参与，知责尽责，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。

医学院·整合医学学院学工办

2023年4月23日